Si nos pidieran que definiéramos la importancia que ha
tenido la lectura en nuestras vidas, sin lugar a duda obtendríamos infinidad de
respuestas distintas. Sin embargo, es indudable la capacidad que posee el ser
humano para reconocer y disfrutar la cultura; cada uno de nosotros a un nivel
distinto, pero todos apreciamos en ella un componente casi mágico que consigue
transportarnos a lugares distintos (unos más alejados y más fantásticos que
otros) y ampliar nuestros conocimientos.
Con motivo de la apertura de este blog, hemos realizado una
encuesta a algunos profesores y alumnos del centro, preguntándoles acerca de la
lectura y la biblioteca.
1) ¿Qué es para ti un libro?
Una pregunta difícil, sin duda. Hemos obtenido muy buenas
definiciones, como la de la profesora de matemáticas Pilar García, que lo
define como “Un tesoro, una forma de evasión, vivir otras historias, un tiempo
de relax, una manera de aprender”. También Concha Pando, profesora de inglés,
ha comentado que para ella un libro es “Una fuente de información o de
evasión”.
Y no sólo de los profesores hemos obtenido sabias
respuestas. Alumnos como Ana Vela, alumna de 2º de bachillerato, ha definido
un libro como ‘Una forma de expresión de los conceptos de originalidad,
imaginación y habilidad expresiva de los sentimientos del autor, que puede
plasmarlos y hacernos entender sus sentimientos y acciones’, para otros como
Elisa Sánchez, también alumna de 2º, un libro es ‘La mejor manera de evasión y
entretenimiento de la que aprendes’, definición que comparte con la alumna
Carmen Ramos de 1º de bachiller, que además nos dice ‘Siempre se aprende con
los libros, aunque a veces nos guste o no’. Incluso los más pequeños de nuestra
comunidad educativa, es decir los alumnos de 1º de ESO, nos han definido un
libro como ‘Páginas de conocimiento’.
Sin duda, cada uno tenemos una forma de responder a esta
pregunta tan difícil, pero para todos, desde los lectores más vagos y pequeños
hasta los más mayores y habituales, un libro es esa magia que nos transporta a
otro lugar y de la que siempre conseguimos aprender.
2) ¿Qué género te gusta más leer? ¿Tienes algún
escritor que te guste especialmente?
Mayoritariamente, el género más leído por todos es la novela, aunque también se aprecia la
poesía.
En cuanto a escritores, mientras los más jóvenes se decantan
por la literatura extranjera contemporánea y clásica (John Green, Suzanne
Collins, Edgar Allan Poe, Jane Austen, Federico Moccia…), observamos que el
profesorado también hace un pequeño hueco a la literatura española (Ana María
Matute, Antonio Muñoz Molina, Almudena Grandes, Antonio Machado…) y a la
hispanoamericana (Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez, Isabel Allende…)
en sus estanterías favoritas.
Hemos descubierto a través de la encuesta la mayoría de los
gustos preferentes de los alumnos:
3) ¿Hay alguna lectura que te haya marcado?
Aquellos que son ya lectores habituales localizan el origen
de su inquietud literaria en su juventud, su adolescencia. Es en esta época
cuando ciertas obras caen en nuestras manos y se ganan un pequeño pedacito de
nuestro corazón y no vuelven a soltarlo nunca. Algunas de estas obras son “Cien
años de soledad”, todas las novelas de
aventuras de Julio Verne, obras de Shakespeare e infinidad de obras románticas
que los adolescentes adoran.
4) ¿Te gustaría que hubiera más implicación en
la biblioteca por parte del alumnado o profesorado? Da tus aportaciones.
Si bien es una parte importante del Centro, la función de
nuestra biblioteca ha quedado relegada en sala de estudio. Por ello, tanto
alumnos como profesores, proponen una incorporación de mejores materiales
audiovisuales, así como literatura más actual que favorezca el interés del
alumnado e incremente el número de usuarios de la biblioteca. Otra de las
aportaciones dadas es la creación de clubes de lectura, en los que los alumnos
deberían leer libros y tras ello, se procedería a un coloquio acerca de la
obra.
Hay que añadir, que mientras hay alumnos que quieren
fomentar la lectura a través de ferias del libro, celebraciones de autores y
sus obras, es decir, aportar a la biblioteca un carácter más activo y dinámico,
hay otros alumnos a los que todo lo relacionado con la biblioteca le es
indiferente y lo desconocen, por ello deberíamos cambiar esto entre todos con
nuestras aportaciones y participaciones.
Finalmente, queremos agradecer a todos aquellos que hayan
realizado la encuesta su participación. Entre todos, podemos mejorar la
comunidad de la que formamos parte y que es nuestro instituto.
(Redacción y entrevistas: Marina y Yolanda)